母婴行业网

当前位置: 首页 > 奶粉

珠海早教机构:早教中心教什么?

本文作者:母婴行业网 更新时间:2019-07-13 08:45:25

早教,如何更早期的是,早期教育是什么?

伟大的生理学家和心理学家巴甫洛夫有句名言:“宝宝教育的第三天诞生了,它是晚了两天,” 0-3岁的宝宝神经系统发育最迅速的时期,同时也是人类大脑发育最快的的0-1岁的黄金年龄是大脑发育的关键时期,经济增长在3岁放缓。生于大脑发育已经完成25%,50%,完成了1岁,3岁完成了60%,90%6年。


什么是早期教育的意义?
当宝宝出生在大脑中已经开发了大脑的14层十亿的神经元,与同一个对象作为分支是对神经元树突,树突也是各种互连的神经元之间的联系,大脑发育的大脑的树突连接过程从少到多。

如何增加神经元之间的连接?- 通过给孩子们丰富的经验,具有丰富的经验,可以提高连接的树突和密封性。早期教育的意义是:年龄,丰富的多感官体验。



每个月什么当然它的婴儿年龄段?


我相信这个问题是很多宝马最关心的年龄自己的宝宝几个月的课程在其上?金宝贝了解美国参议院专家团队设计遵循儿童的自然增长模式的每一个孩子的早期教育课程的独特性,同时发展各方面的潜能:金宝贝现有500套教学教案,包括娱乐,音乐,艺术课程根据孩子生长发育需要的不同阶段,有兴趣的孩子,和日常生活中常见的设计主题相结合。

学校技能学前步骤(2.5岁至5岁)






娱乐场游戏


0?6个月尤尔L1:小观察员

金宝贝提供了一个独特的教具,乐器和音乐,并引进日用品,帮助宝宝养成视觉,听觉和触觉功能,以适应环境。穿插肚子游戏,肌肉运动知觉刺激,平衡睡眠的发展。游戏精简,方便,家里也回顾。当你陪天天上课,并查看了孩子,孩子醒了,睡眠时间会逐渐形成规律。


6到10个月尤尔L2:活性演员

孩子们有机会与在不同的位置不同的形状联系金宝贝,大型设备,丰富的空间和机会,身体运动在家中无法体验的感性材料。该装置的大面积,使不同的家庭聚会,可以由教师引导观察和了解孩子的发展规律。孩子建立从小便自己的小社交圈。


10?16个月尤尔L3:双向通信

空间大面积让蹒跚学步的孩子学习自己的站立的机会,走。斜,硬,软,拱,凹面设备和充气弹性材料肢体新的要求,让孩子获得更多的运动能力。共享空间设备与同龄人,让他们有机会观察对方; 你也有机会观察孩子的互动方式。


16?22个月尤尔L4:故障排除程序

它提供了丰富的设备,以鼓励孩子尝试挑战。当孩子们在狭小的设备满足,是他们的机会学习如何解决问题。除了物理,社会发展的设计,我们的概念,这个词整合活动,无论化妆,收听或者说,在语言和认知能力的发展。


22?28个月尤尔L5:创造性的思想家

提供管线儿童游戏合作的机会,随着需求和刺激社会。联想推出围绕当然比赛,所以通过运动,语言和使用教具,延长生命体验的孩子。游戏设置的主题,以帮助您拓展思路,学习更多和孩子通过玩游戏的方式建立更好的亲子关系。


28至36个月尤尔L6:逻辑思维的人

准备了猜谜游戏,激发孩子的好奇心课程主题,通过线索,建立逻辑思维。假装游戏,孩子们有机会充分表达自己的意见,促进活动的进程,并逐渐掌握了比赛的主动权,更多的领导。活动也将设计,让孩子们自然排队,学会轮流和谦逊,社交技巧训练。


MUSIC音乐课程


通过积累的音乐元素,让孩子们吸收并掌握音乐表达的学习过程

课程设计包括加强听觉记忆20种音乐风格的音乐和语言能力的发展,学习世界各地的。通过邀请家长一同参与,进一步激发学习音乐的孩子的兴趣。


06?16个月的音乐M1积极的倾听者的

一个音乐课程提供20种风格的音乐,打击乐易操作的,充满学习成功的喜悦。导师会引导你唱歌的孩子,让孩子通过旋律和节奏感觉的动作。节奏球,围巾音乐游戏可以让你分享音乐的时刻可以与他们的孩子回家,摇篮曲时间允许你创建一个亲密的爱和依恋与他们在音乐的孩子。


16?28个月活跃的音乐M2舞者

音乐II计划提供音乐来自全国各地的世界,让通过听,唱歌,运动的孩子学习音乐元素,语言能力发展。集体的自发表达将与孩子的模仿一起共享,建立自信和领导。仪器探索学习的各个方面,以满足节奏的孩子的愿望,吸音。您也可以丰富音乐库,和孩子有更多的时间养育。


28?36个月,在音乐M3音乐大玩家

通过音乐舞蹈三门课程,将连接起来,孩子们做游戏的音乐,与伙伴的经验,宝贵的比赛经验一起唱。通过音乐学习,在这个年龄段的社会技能和规则意识所需要的发展自然会被儿童吸收。大多数选择的歌曲都是以低龄段一致,让孩子们都比较熟悉的歌曲,唱的信心。


ART艺术类

\


孩子们在丰富多彩的创意氛围,进一步提升自我表现和突出的能力

课程设计的艺术表现力和各种手段艺术活动,具有丰富的工具和材料的形式,鼓励孩子打开和创造性。同时,我们也将帮助家长去观察和了解在探索和学习的过程中,孩子的经验。


18至24个月艺术A1:艺术资源管理器

艺术活动的动态和静态部分,符合孩子容易兴奋神经的特性。有趣的工具来创建艺术效果会鼓励孩子们专注于业务,自然培养专注,审美和创造力。儿童自我意识的种子来完成他们的工作,他们的工作和观察别人的工作,这是再一次的自我确认。


24?36个月艺术A2:通过艺术表现

艺术课程,帮助两个2岁的孩子在现有条件下,完成更多的工具的探索能力,提高精细肌肉发育,增强创新意识。通过艺术创作,孩子们可以到表达的外观的头脑,之前还不会说话,我们将能够通过艺术载体来表达自己和生命。


36?60个月艺术A3:小画家

艺术在前面两个阶段的基础课程,以进一步丰富的材料和工具的选择,以提高活动更困难,更适合居住的探索和儿童的需要。同时,孩子们的经验可以在一些艺术流派,艺术家作品的特点被感动,并促进学习的艺术意识。


全球儿童全球婴儿


\

为了孩子能吸收,我们可以通过探索多感官体验独特的文化底蕴的学习方式为基础

24个国家和地区的文化习俗的收购,已成为全球汇编婴儿类。在课堂上,孩子们体验到语言,舞蹈,歌曲,手工和游戏,成为世界的小公民。


24?36个月婴儿的通用GK1:小世界公民

文化和习俗收集24个国家和地区,以吸收孩子,学习的基础上,编制成为全球婴儿类。在课堂上,孩子们体验到语言,舞蹈,歌曲,手工和游戏,使他们没有一个国家将能够亲自体验世界各地的文化差异,体验成为世界的小公民。


36个月内5岁宝宝通用GK2:小梦想家

世界公民有在同一时间有点能耐的,课程让孩子们有充分的感官触觉探索机会,培养孩子的想象力和合作,使孩子们更宽容,充满创意的能力。记录的独特方面,所以在旅游时父母在每类记录的儿童,更好地了解孩子的兴趣和发展。


生活技能生活技能


通过真实的社会场景最大限度地发挥孩子的经验和收获,培养孩子的探索美观,安全,健康和理性的生活能力

3-5岁的宝宝,通过实践的游戏,让孩子们有机会体验不同的生活场景和主题,挑战孩子用身体的不同场景的使用灵活性。


3?5岁生活技能生活技能

3?5岁的孩子,通过实践的游戏,让孩子们有机会体验不同的生活场景和主题,挑战孩子用身体的不同场景的使用灵活性。游戏过程中是生命的模拟,让孩子们的生活认知方面的基本概念,提升知识和技能,提高平静生活的能力,人们作出一个自信的社会。



学校技能学前步骤


提供了独立思考和解决问题创造为孩子们不同的环境解决社会矛盾的机会,培养社交能力

2.5-5岁的宝宝,课程增加至90分钟,在两间教室的学校移除。两个教练将通过父母的分离,以加强对孩子的社交能力陪伴孩子,通过“正强化”,“讨论”“示范”。


2.5至5岁学前学校的步骤技能

准备了猜谜游戏,激发孩子的好奇心课程主题,通过线索,建立逻辑思维。假装游戏,孩子们有机会充分表达自己的意见,促进活动的进程,并逐渐掌握了比赛的主动权,更多的领导。活动也将设计,让孩子们自然排队,学会轮流和谦逊,社交技巧训练。





为什么你选择金宝贝




42年的品牌沉淀

一些早期教育宝马可能知道的关注,今年是金宝贝的42周年之际,该品牌在60多个国家和地区设立了800个多家早教中心,一个42岁的国际早教机构,影响全球1000万家庭!


幼儿的坚定理念

2018年,我们继续前进,开始3S理念和品牌发展规划提升到了一个全新的品牌形象和活力,继续帮助家庭和孩子完全长大。从甜 - 强 - 设计课程开发和教学系统驱动器智能金宝贝三个领域,这样在情商和自我探索的经验,物理感知个性化的婴儿,多元智能认知发展。



专业的教练团队


品牌荣誉


\



本文链接:珠海早教机构:早教中心教什么?

上一篇:炎热夏季母婴店奶粉销售提升策略27招——你用了几招?

下一篇:珠海暴雨 消防员用洗脸盆救出5个月大婴儿

友情链接:

观音心经 佛经 大悲咒经文